quarta-feira, 16 de abril de 2014

SEMANA SANTA NO CEJA

Como sempre, nossos queridos jovens e adultos superam as nossas expectativas. E hoje (16/04/2014) não poderia diferente. Tivemos uma tarde maravilhosa, em clima de harmonia, na qual sentimos a presença do Transcendente entre nós. Tudo estava concatenado, embora as turmas tenham preparado suas apresentações em separado, no espaço de suas respectivas salas de aula. Foi impressionante e gratificante. 

Infelizmente, as fotos não têm poder de registrar/expressar a mágica e a singularidade deste evento escolar nesta semana abençoada. Música, dança, teatro, cartazes, reflexão, oração, testemunhos e diferentes lições deram vida e mais sentido à programação que foi elaborada pelos professores e tão bem executada, exclusivamente, pelos alunos. 

A todos enviamos os nossos parabéns e votos de uma Feliz Páscoa.

Agora, comecemos a nos preparar a próxima atividade do nosso projeto: a “Caminhada da Paz”, que será realizada no dia 26/04/2014 (exatamente na manhã do último sábado deste mês). 

Abaixo a programação da atividade de hoje: 

PROGRAMAÇÃO DA SEMANA SANTA 2014
TEMA: É para a liberdade que Cristo nos libertou. (Gl 5,1) Com sua entrega total na cruz, Jesus Cristo possibilita que vençamos as situações de morte e nos concede a liberdade.

Refletir: Qual é a importância do sacrifício de Jesus para os Cristãos?
             O que simboliza a Páscoa para você? 

1. Abertura:

Fábio: Boa tarde, senhoras e senhores gestores, coordenadores, supervisores, enfim, toda a Família CEJA. Fábio: Meu nome é Fábio... 
Kênia: Meu nome é Kênia... 
Fábio: Este é o momento de culminância das atividades sobre a CF (Campanha da Fraternidade 2014), realizadas neste Centro de Educação de Jovens e Adultos durante a semana, cujo tema escolhido foi: “É para a liberdade que Cristo nos libertou.” (Gl 5,1). Como todos nós sabemos, a liberdade é um dom precioso dado por Deus.
Kênia: Nesta Semana Santa, no decorrer das aulas, foi-nos dada a oportunidade de pôr em prática o objetivo desta sequência didática: estimular a reflexão cristã sobre a liberdade e inibir a maneira distorcida de entender a liberdade como direito de mandar em seus desejos, de fazer o que quiser, muitas vezes prejudicando o nosso próximo.
Fábio: Queremos enfatizar que viver a liberdade é, acima de tudo, amar, perdoar e respeitar o nosso semelhante. 
Kênia: É saber que a liberdade, para ser plena, não pode caminhar com nenhum tipo de escravidão, pois tudo aquilo que limita o homem e o prende é escravidão.
Fábio: A bebida, o cigarro, a paixão, a droga, o consumismo, a vaidade, a inveja, o preconceito, a exploração sexual, a violência e o tráfico humano são exemplos de escravidão que não podemos e nem devemos aceitar o seu domínio sobre o nosso corpo e a nossa mente. Afinal, ser livre não consiste em fazer o que se quer, mas o que se deve. 

2. Apresentações: 

TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: 

4º PERÍODO – “A maior liberdade é justamente esta: ser capaz de governar a si mesmo.”
5º PERÍODO A – “Conhecereis a verdade e a verdade vos livrará.” (João 8,32)
5º PERÍODO B – “É livre quem deixou de ser escravo de si mesmo.” (Sêneca) 

TURMAS DO ENSINO MÉDIO: 

1º PERÍODO – “Foi para a liberdade que Cristo nos libertou. Portanto permaneçam firmes e não se deixem submeter novamente a um jugo de escravidão.” (Gl 5, 1)
2º PERÍODO – “Porque vós, irmãos, fostes chamados à liberdade. Não useis então da liberdade para dar ocasião à carne, mas servi-vos uns aos outros pelo amor.” (Gl 5,13)
3º PERÍODO – “Todas as coisas me são lícitas, mas nem todas as coisas convêm. Todas as coisas me são lícitas, mas eu não me deixarei dominar por nenhuma.” (1 Cor 6,12) 
BLOCO A1 – “Quem é bom é livre, ainda que seja escravo. Quem é mau é escravo, ainda que seja livre.” (Santo Agostinho). 
BLOCO B1 – “Ser-se livre não é fazermos aquilo que queremos, mas querer-se aquilo que se pode.” (Jean-Paul Sartre). 
BLOCO C1 – “Colocar limites em nós mesmos, baseados em valores que escolhemos como projeto de vida é também uma demonstração de liberdade.”

3. Metodologia:

 • Durante a semana, o professor deverá fazer a leitura das citações, explorando-as e debatendo-as com as turmas;
• Sugerir que façam cartazes com as respectivas citações;
• Motivar, mobilizar, orientar as turmas a fazerem dramatizações, apresentações musicais, dinâmicas relacionadas às citações que lhes foram apresentadas;
• Preparar (escolher, orientar, ensaiar) uma dupla de apresentadores (Sugestão: Fábio e Kênia). 

4. Providenciar:

• Lanche especial: cachorro-quente com suco de uva (servir apenas após as apresentações). 
• Providenciar CDs com hinos/músicas religiosas para intercalar sua execução com as apresentações.

 Encerramento.














terça-feira, 28 de janeiro de 2014

CEJA ENCERRA SUA PRIMEIRA JORNADA PEDAGÓGICA DE 2014

O CEJA Professor Alfredo Simonetti, na noite desta terça-feira (28/01), fechou, com chave de ouro, a sua primeira Jornada Pedagógica para ano letivo de 2014, proporcionando aos seus professores momentos de aprendizado e reflexão com a excelente palestra do carismático, dinâmico e experiente professor Radamés Dantas. Este, entre tantas outras coisas, mostrou aos presentes a importância de estarem atentos às mudanças e de se conscientizarem de que “só o pensamento cartesiano não é suficiente”. Segundo ele, o professor do século XXI deve ser aquele profissional que compartilha conhecimentos. Também deve automotivar-se, encontrando “motivos” para as “ações” que precisa desenvolver. Ter atitude diante dos problemas é um dos segredos para vencê-los e conseguir conviver bem com as quatro gerações que interagem neste século. Também falou sobre a necessidade de trabalharem em equipe e de resgatarem valores e costumes que estão se perdendo.


Nossos parabéns ao professor Radamés pela palestra e ao apoio pedagógico pela iniciativa.

Momentos iniciais do segundo dia da Jornada Pedagógica do CEJA

O palestrante Radamés Dantas contou com uma plateia atenta e bem-humorada

Momentos finais da palestra...
Destaque para a representante da 12ª DIRED, Sueleide Ferreira


NOTA DO BLOG DO CEJA: Postado pela professora Josselene Marques

segunda-feira, 27 de janeiro de 2014

JORNADA PEDAGÓGICA 2014 NO CEJA

No início desta noite (27/01), no CEJA Professor Alfredo Simonetti, teve início a primeira das quatro jornadas pedagógicas previstas para o ano letivo 2014.

Com a presença de um número bastante representativo de professores, a palestrante Maria Elma Cunha Paiva, professora/coordenadora pedagógica da 12ª Dired, após fazê-los refletir através da dinâmica “O que você diria sobre...”, discorreu a respeito do tema “A Organização dos Espaços e do Tempo Curricular na Prática Pedagógica da Educação de Jovens e Adultos (EJA)”.

Sua apresentação foi feita pela gestora deste Centro, professora Sandra Pinto.

Vale registrar a participação da educadora física Lígia Barros, que conduziu o “aquecimento” do grupo, nos minutos que antecederam a fala da palestrante.

Outro registro: comemoração do aniversário da simpática e competente professora Maria do Carmo de Oliveira (Carminha).


Amanhã (28/01), no mesmo local e horário, teremos mais uma palestra. Será a vez do administrador e professor universitário, com pós-graduação em Gestão de RH, Francisco Radamés Lima Dantas (UFERSA, MATER CHRISTI, UERN, ZEAGOSTINHO LOGÍSTICA E TRANSPORTE E SEBRAE). É imperdível!






NOTA DO BLOG DO CEJA: Texto e fotos da Profª Josselene Marques.

segunda-feira, 20 de janeiro de 2014

JORNADA PEDAGÓGICA 2014

Atenção, caríssimos professores: 

Com o adiamento do início das aulas nas escolas estaduais do RN, o mesmo aconteceu com a Jornada Pedagógica. Esta acontecerá no próximo dia 27/01 (segunda-feira), no mesmo horário e local divulgados anteriormente.

domingo, 19 de janeiro de 2014

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO MUDA INÍCIO DO ANO LETIVO PARA 28 DE JANEIRO



A Secretaria de Estado da Educação comunica a mudança do início do Ano Letivo para o dia 28 deste mês. Tal mudança decorre da grande procura de matrículas nas últimas 48 horas, o que exige maior tempo para efetivação da matrícula na escola. Um novo Calendário Escolar será disponibilizado nos próximos dias.  

Fonte: Assecom Educação 

NOTA DA 12ª DIRED


SECRETARIA DA EDUCAÇÃO ADIA INÍCIO DO ANO LETIVO E PRORROGA PERÍODO DE MATRÍCULAS 

O início do ano letivo nas escolas que fazem parte da rede estadual de Educação foi adiado. A justificativa para a mudança na data, que seria o próximo dia 22, foi a grande procura por matrículas nas últimas 48h, o que demandará mais tempo para a efetivação dos processos. A nova data definida pelo Governo do Estado foi o dia 28 de janeiro. 

Além do adiamento, a Secretaria de Educação também confirmou que os pais poderão fazer as matrículas dos estudantes até durante a próxima semana, até a sexta-feira (24). A Secretaria informou ainda que vai disponibilizar o novo calendário escolar nos próximos dias. Neste ano, para matricular os filhos, os pais precisam acessar o Sistema Integrado de Gestão da Educação (SIGEduc). 

Além de acessar o sistema para solicitar a vaga, os pais precisam também ir às escolas para entregar a documentação, que é o comprovante de residência, histórico escolar, RG ou certidão de nascimento e três fotos 3x4. No caso dos alunos que renovaram as matrículas, a documentação é desnecessária. A expectativa da Secretaria de Educação é que aproximadamente 280 mil alunos façam as matrículas na rede estadual de ensino.

NOTA DO BLOG DO CEJA: Fonte: Blog da 12ª DIRED.

sexta-feira, 3 de janeiro de 2014

ANO LETIVO 2014 - ASSEMBLEIA NO CEJA

Na manhã de hoje (03/01/2014), nas instalações do Centro de Educação de Jovens e Adultos Professor Alfredo Simonetti, foi realizada uma assembleia para eleger/definir o novo Conselho Fiscal do Caixa Escolar, do referido centro, que atuará na gestão da professora Sandra Maria Pinto Russo de Freitas. A maior parte dos membros da gestão anterior permaneceu. Com a aprovação de um número representativo de funcionários, professores e da equipe administrativa, que se fizeram presentes, assim ficou composto o nosso Conselho:

PRESIDENTE: Sandra Maria Pinto Russo de Freitas
Vice-presidente: ---
SECRETÁRIA: Benomia Maria Rebouças
Suplente de Secretária: Vanda Lima Rocha
TESOUREIRO: Lúcia de Fátima Bezerra Fernandes
Suplente de tesoureiro: Katia Soares Veras

MEMBROS: 
Francisco Barbalho Filho
Suplente: --- 
João Raimundo de Souza Filho
Suplente: Antonio José de Souza Sampaio
Josefa Dantas de Melo
Suplente: Antonia Nélia Rocha


Conselho Fiscal do Caixa Escolar - da gestão 2014/2015


quinta-feira, 12 de dezembro de 2013

CARTÕES NATALINOS

Material utilizado pelos jovens e adultos na confecção de seus cartões natalinos







Os cartões podem ser considerados itens recentes da celebração do Natal. O primeiro surgiu na Inglaterra, em 1845, quando Sir Henry Cole, diretor do Museu Britânico, percebeu que não teria tempo para escrever à mão felicitações natalinas para todos os seus conhecidos.

O pintor John Calcott Horsley foi incumbido da missão: ele desenhou uma família ao redor de uma mesa bastante farta e colocou, ao lado, um rico dando comida a crianças pobres. Havia também, é claro, a mensagem em inglês de “Feliz Natal e Próspero Ano Novo”.

Cole imprimiu cerca de 1000 cópias do cartão e distribuiu entre seus conhecidos. A ideia foi tão inovadora que no ano seguinte já era uma prática comum na sua região. Daí em diante, a moda invadiu o resto mundo.

(Fonte: Band UOL)

Objetivando vivenciar esta tradição e ampliar o vocabulário de seus alunos, a professora Josselene Marques lhes propôs a confecção de cartões natalinos com mensagens em inglês. Para tanto, ela lhes apresentou algumas sugestões, que poderiam ser adaptadas de acordo com a criatividade dos mesmos. Foi uma aula prazerosa na qual eles tiveram também a oportunidade de recordarem as séries iniciais, realizando pintura, recorte e colagem.